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“神学院是一所培养魔法使的学校,”委内瑞拉语气欢快地说:“我想贝丝经过培训,会变成一名出色的魔法使,我听说她已经能让一朵花随开随放了。这是二年级学生才学习的科目。”
塞万提斯先生结结巴巴说:魔法使?”
“魔法使,或者说巫术、超能力,随便你们怎么称呼都行。”
塞万提斯先生看着门口,有一瞬间他似乎很想把委内瑞拉赶出去——哪怕这不符合他的绅士习惯——那本《晴川》还漂浮在塞万提斯先生耳边,时不时翻页显示一下存在感。
他一方面觉得委内瑞拉是个疯子,一方面又觉得这似乎不是个梦。塞万提斯先生难以裁决,扭头喊道:“莫莉,莫莉。”
塞万提斯夫人叮嘱梅露可看好妹妹,走进了客厅。
“你好,夫人。”端庄的女校长微笑,她看出塞万提斯夫人这才是这个家真正说话有用的人物。
“很抱歉,但我们真的没有听说过您的学校。”
“有时候会有这种情况的,”委内瑞拉说,“不过我想你们也清楚,贝丝从很多方面讲都不是个普通孩子。”
塞万提斯夫妇脸色凝重起来。
“我不是说这孩子不好,”委内瑞拉解释,“她是一个有着特殊能力的孩子。你们应该为此高兴,这种情况不多见,但它就是令人愉快地发生了。”
莫莉的脸上看不到丝毫愉快的部分。
“你们是担心学费问题吗?”委内瑞拉又问,“学费不是问题,除去住宿等生活费用,圣堂教会负担了大部分学杂费。我保证这会是最适合贝丝去的学校。”她说着从珍珠皮包内拿出几份证明材料,上面都盖着帝国教育部的印章。
五证俱全。
委内瑞拉微笑道:“我一直觉得孩子的未来应该慎重考虑,最好在父母在场的情况下进行探讨。虽然我没有孩子,不过我有很多学生,算是能了解父母的想法吧。”
莫莉很快进入角色,就学院的就业、住宿、求学等细节提问,委内瑞拉一一给出解答。
正如委内瑞拉给梅露可的感觉,她十分敬业可靠,完全是教育家该有的样子。她很快使塞万提斯夫妇同意让贝丝去圣堂教会求学。
委内瑞拉掏出一张纸,“这是我们在上一封信中的内容,不过有一些家长会把信烧了——事实上他们常常这样干。所以我又带了一份。这个是贝丝一年级学生所需清单。”
塞万提斯先生接过纸,辨认道:“哦,要去帝都,莫莉上个月我们才去过。可是这个朦胧之国在哪里?我们要出国吗?”
委内瑞拉拍着脑袋说:“对。你们没去过,需要我给你们带路吗?”
“啊不用,校长先生,”现在塞万提斯先生对委内瑞拉尊重起来,“只要告诉我们地址就可以了。”
“可是没有魔法使带领,你们是……哦对了,”委内瑞拉高兴起来,“你们可以去找凯萨琳帮你们。她儿子今年要上三年级了。她需要带儿子去购买学习用品。”
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