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作者有话要说：
在展佳认识李丁那悠长岁月的前五六年，主要是以神交为主，没怎么说过话。因为李丁是大人物，文笔好，官儿做的大。大队委才四道杠，他五道。街面儿上都没有买的，只好回家他妈妈给他亲手做一个。老前辈亲手绣红旗，李妈妈亲手缝官衔。学校的喇叭总坏，告示牌都是他写的。别人写，校长还不放心呢。
每星期一升旗，唱国歌，都是他指挥。姿势标准舒展，动作到位优美。长长的胳膊，左胳膊画一个大圈，右胳膊再画一个大圈，两个胳膊碰在一起再画一个大圈。校长说了，李丁的指挥充满了爱国热情，是国旗一角的优秀接班人。
学校的大喇叭有些错乱，平常上着课，它突然唱起歌来：早~上起来到学~校，见~到老师要问~好。星期五全校大扫除的时候，它不说话了。校长拍打过它，教导主任修理过它。它就是不说话，打死不说。其实挺简单的一句话：请个班卫生委员到大队部领新扫把。大家都挺不理解。高高的挂在那，挺玄的一个喇叭，静说空话，一到办点儿实事，它就装病。讨厌。
喇叭坏了，大家都去三楼，看那块不大不小的黑板告示牌，告示牌很旧，建校的时候就有了它，静静的贴在墻上，从不争着让人知道它的存在，可在危难之时，却挺身而出，比那个爱玄的大喇叭讨人喜欢多了。
告示牌上的字，有些像现在流行的稚童体，但句子却简单明白！
一请各班卫生委员到大队部领扫把和抹布。
二请三年二班班队委到大队部领粉笔。
三请三年三班吴老註意，您的孩子在校长办公室，请放学时领回。
吴老师和校长的关系是夫妻，每到星期五校长就会先把孩子接到学校来，吴老师领回去。但又怕社会舆论说他不尽职，只好先把孩子完全规划到吴老师名下。那知道吴老师总忘了自己还有一孩子，没办法，只好写出来，提醒一下。
李丁写告示牌得心应手，只写错过一次。
一请各班卫生委员到大队部领扫把和抹布。
二请四年一班班队委到大队部领孩子。
三请三年三班吴老註意，您的粉笔在校长办公室，请放学时领回。
这种东西写多了，心理上会放松对自己的要求。
没看一眼，飞笔走人。
突听背后，哈哈大笑。
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